ЭТИКА-ТЕСТ
- Перенесите в правый столбик порядковые номера перечисленных ниже
характеристик субъектоцентристского толкования профессиональной этики журналиста.
Лишнее исключить:
|
На позициях субъектоцентристского (феноменологического) подхода
профессиональная этика журналиста…
|
|
- - …ориентирована на
набор четко сформулированных правил.
- - …определяется
прежде всего нравственными качествами отдельных журналистов.
- - …это то, что
универсально, технологично, всем понятно.
- - …контролируется
профессиональной группой.
- - …не может быть
изложена в правилах, потому что глубоко личностна.
- -…зависит прежде
всего от мотивации профессионального поведения у отдельного журналиста, от
его понимания миссии профессии, от его понимания добра.
- - …тесно связана с
правоприменительной практикой.
- -… «контролируется»
совестью.
- - …служит
организационному строительству, развитию корпоративной культуры.
- - …имеет прикладной
характер, повышает эффективность деятельности.
- - … является
порождением индустриальной цивилизации.
- -…удел одиночек.
- - …является
социальным институтом.
- - …принципиально
отлична от правопрменительной практики.
- -... не подлежит
рационализации.
- -…нуждается в
нравственных авторитетах.
Занесите в банк ответов
полученную последовательность цифр в
порядке возрастания:
- Приведите в
соответствие второй столбец таблицы первому:
|
Существующие теории прессы
|
Соответствующие каждой из теорий
главные субъекты ответственности
(выразители общественных интересов):
|
|
1. Советская теория прессы
|
1. Этнос
|
|
2. Авторитарная теория прессы
|
2. Авангард общества в лице социального
класса
|
|
3. Теория свободы печати
|
3. Социальные группы
|
|
4. Теория национального развития
|
4. Личность
|
|
5. Теория демократического участия
|
5. Государство
|
|
6.
Теория социальной ответственности
прессы
|
6. Профессиональная корпорация
журналистов
|
Занесите в банк ответов
полученную в правой колонке последовательность
цифр в порядке возрастания:
- Приведите в
соответствие второй столбец таблицы первому:
|
Существующие теории прессы
|
Соответствующие каждой из теорий
профессиональные роли журналиста:
|
|
1. Советская теория прессы
|
1. Рыночник
|
|
2. Авторитарная теория прессы
|
2. Оппозиционер власти
|
|
3. Теория свободы печати
|
3. Защитник национальных интересов
|
|
4. Теория национального развития
|
4. Государственник
|
|
5. Теория демократического участия
|
5.Представитель гражданского общества
|
|
6.
Теория социальной ответственности прессы
|
6. Пропагандист и агитатор
|
Занесите в банк ответов
полученную в правой колонке
последовательность цифр в порядке
возрастания:
- Подберите
ключевые слова к определению элементов моральной регуляции:
|
Элементы
моральной регуляции
|
|
|
А)
Ценности
|
|
|
Б)
Нормы
|
|
|
В)
Принципы
|
|
1. -
Привычки
2. - Знание
3. - Переживание
Занесите в банк ответов
полученную последовательность цифр в
порядке возрастания:
- Распределите
нижеследующие понятия, по парам так, чтобы они отображали антиномии культуры
массового человека («паллиата»):
|
Антиномии культуры массового человека
|
|
А)
Зло
|
|
|
Б)
Должное
|
|
|
В)
Чужие
|
|
|
Г)
Свет
|
|
1. Тьма
2. Свои
3. Добро
4. Сущее
Занесите в банк ответов
полученную последовательность цифр в
порядке возрастания:
- Прочитайте
приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Полтора десятилетия рыночных реформ полностью
изменили понятие «семья».
(2) распространенным стало раздельное проживание супругов –
кормилец семьи вынужден ехать на заработки.
(3) На фабриках 90% - иногородние.
(4) Из родившихся в 2004 году россиян 30% - внебрачные
дети.
(5) Можно предположить, что эти проблемы будут иметь
свое продолжение, так как в рабочих кварталах уже выросли поколения, воспитанные
вне духовных ценностей, интересов и перспектив нормальной жизни.
Определите,
какие положения текста носят:
а) фактический характер;
б) характер оценочных суждений.
Запишите
под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность
букв перенесите в бланк ответов.
_____________________________________________________________________________
В начало Продолжение
|